สนง.ส่งเสริมพระกรรมฐาน

การประชุมประจำปีของสมาคมครูและอาจารย์ (เอทีแอล) ของประเทศอังกฤษ เปิดประเด็นร้อนที่ยังแก้ไม่ตกเกี่ยวกับความกังวลถึงผลกระทบของการเสพติดเทคโนโลยีในเด็กที่เพิ่มสูงขึ้น โดยเฉพาะแท็บเล็ตและสมาร์ทโฟน

เหตุผลเพราะการเสพติดนี้ส่งผลกระทบต่อความสามารถในการเข้าสังคมของเด็ก จน กลายเป็นคนปลีกตัวออกจากสังคมและไม่สนใจสิ่งต่างๆ รอบข้าง ทั้งยังทำให้เด็กหงุดหงิด ฉุนเฉียวง่าย และมีประสิทธิภาพในการเรียนต่ำ

ขณะที่บางคนหนักจนแทบจะขาดทักษะในการเล่นพื้นฐาน อย่างการปรับเปลี่ยนหรือต่อบล็อกหรือเกมตัวต่อง่ายๆ หรือแม้แต่ไม่สามารถสื่อสารกับเพื่อนนักเรียนคนอื่นในห้องเรียนได้เลย

แถมที่น่ากลัวและน่าแปลกใจยิ่งกว่าคือ แทนที่พ่อแม่ผู้ปกครองจะกังวลกับปัญหาดังกล่าว กลับรู้สึกภาคภูมิใจที่ลูกตนเองมีทักษะในการเลื่อนหน้าจอโทรศัพท์หรือแท็บแล็ต

ทั้งนี้ แม้จะยังไม่มีผลการศึกษาอย่างเป็นทางการถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นของการใช้เทคโนโลยี แต่คุณครูทั่วอังกฤษประกาศกร้าวว่า เพื่ออนาคตของเด็กๆ ขอให้พ่อแม่ทำตามสัญชาตญาณของตนเอง และพิจารณาดูว่า ควรจะจัดการกับเรื่องนี้อย่างไร

ขอบคุณภาพข่าวจาก
www.posttoday.com/ไลฟ์สไตล์/สุขภาพ/294004/เสพติดเทคโนโลยี-ปัญหาสำหรับเด็กรุ่นใหม่ (http://www.posttoday.com/ไลฟ์สไตล์/สุขภาพ/294004/เสพติดเทคโนโลยี-ปัญหาสำหรับเด็กรุ่นใหม่)